閩南網2月16日訊（通訊員 吳斌斌 傅鈺文）上周，吳先生一家帶著剛滿5歲的孩子到泉州愛爾眼科醫院復查。孩子很安靜，但他一副厚厚的“遠視眼鏡”卻分外引人注意：兩只眼睛睜得老大。

　　據吳先生介紹，小斌（化名）平時寫字老是低頭，最近這段時間低頭現象這引起了小斌爸爸的注意，一家人不放心便帶小斌到眼科醫院進行詳細的檢查。通過專業的眼健康檢查后，泉州愛爾眼科醫院斜弱視及小兒眼病科金麗文主任發現小斌有高度的遠視（1900度），戴鏡后視力也只能矯正到0.15。“遠視1900度，不僅僅影響外觀，還會引發弱視等其他復雜眼病。”

　　5歲男童看啥都低頭 竟是遠視1900度

　　吳先生告訴記者，孩子一歲半時他就發現看書要把書本拿的很近等異常用眼的習慣；起初他以為是孩子是在玩耍，然而長時間觀察下來，小斌不但看書寫字低頭，吃飯玩玩具低頭情況也愈發明顯了。經過多方打聽，吳先生了解到金麗文主任是這方面的權威，特地趕來求醫。

　　金麗文向記者科普：“弱視是指眼睛在沒有病變的情況下，矯正視力達不到其年齡段的下限叫弱視，常出現在孩子發育過程中，由于屈光不正、斜視等種種原因造成雙眼視功能異常。小斌這屬于高度遠視引起的弱視，如果沒有及時發現及時治療，孩子的立體視功能會受到較大程度的影響，比如看書、開車、看3D電影時沒有深度感知，例如3D電影。小斌今年5歲還算發現得及時，可以先通過視覺訓練來恢復，但需要遵從醫囑，進行鞏固訓練。”

　　金麗文提到，孩子8歲前是黃金治療期，隨著年齡增加，弱視治療的難度逐漸加大，部分孩子還可能留下終生的弱視疾患，家長一定要加以重視。當然現在成人弱視也是可以治療的，由于工作與家庭上時間問題所以周期會相對較長。

　　視覺訓練助力孩子不再低頭

　　經過一個半月定期到院視覺訓練和家庭訓練的模式，小斌在上周復查時矯正視力達到了0.8，這就意味著盡管他戴著厚厚的眼鏡，但不用低頭也能看清了。

　　吳先生向記者介紹：“你看我戴著厚厚的鏡片，我知道眼睛近視、遠視都有一定的遺傳概率，特別是高度近視，所以我在生活中就很注重孩子的用眼習慣，一發現有異常舉動我就趕緊帶孩子到醫院做檢查。孩子還是蠻喜歡這種模式的訓練，除了到院訓練之外，我們也是有認真的進行每日家庭訓練， 看到孩子視力能矯正到正常范圍，我也終于松了一口氣”。

　　金麗文主任說道：小斌爸爸意識還是很好的。孩子視力低于正常標準時看東西經常會出現歪頭、瞇眼，無法正確判斷深度，走路時容易絆倒，手眼協調能力差，有閱讀障礙，無法集中注意力等現象。弱視的孩子一經確診，應盡早進行規范治療。

　　（孩子看電子產品現象 通訊員供圖）

　　眼科醫生：孩子弱視可通過視覺訓練恢復

　　針對孩子弱視相關問題，金麗文主任醫生科普表示：孩子一旦確診弱視，應在專業醫生指導下進行正規治療，如果超過視覺發育敏感期，弱視治療將變困難。應選擇正規醫院的眼科進行治療，找到導致弱視的因素，采用光學矯正聯合弱視訓練，堅持訓練與定期檢查。同時要增加患兒戶外活動時間，養成良好的用眼衛生習慣，避免長時間使用電子產品，躺臥讀書、寫作業等，并定期復診。

　　什么是視覺訓練？視覺訓練也稱為視覺治療，是通過光學、心理物理學等方法，在專業醫生根據患者特定的視覺狀況，因人而異的制定出一系列訓練方案，通過訓練產生對視覺系統（包括調節、輻輳、眼球運動等）一定的認知負荷（這個負荷一定要高于日常需要），從而提高雙眼視覺的適應能力。

　　如同物理治療可以改善運動功能，通過訓練雙眼調節功能、聚散功能、眼球運動功能以及兩者的協調性可以顯著提高視力、提升視覺技巧、開發視覺潛能、改進視覺功能，從而解決視疲勞、眼球運動障礙、閱讀障礙等視功能方面問題，達到舒適、清晰、持久地使用雙眼的目的。